靜電噴塗用加濕器，可提高導電性

靜電噴塗用加濕器，可提高導電性

　　靜電噴塗用加濕器，可提高導電性免费污视频看片APP資訊：眾所周知，世間萬物都有兩麵性，有好也有壞；以靜電為例，靜電的產生在工業生產中是不可避免的，其造成的危害也是有很多的；不過，靜電的好處也有不少，比如，靜電印花、靜電噴塗、靜電植絨、靜電除塵和港電分選技術等，現如今已在工業生產和生活中得到了廣泛的應用。而且，靜電也開始在淡化海水、噴灑農藥、人工降雨、低溫冷凍等諸多領域中大顯身手；本文主要是介紹靜電噴塗應用過程中遇到的一些問題和解決看片网站入口！

　　靜電噴塗，是塗裝行業一項新型環保節能的噴塗技術，就是使霧化了的油漆微粒在直流高壓電場中帶上負電荷，再在靜電場的作用下，定向地飛向帶正電荷的被噴塗表麵，沉積成一層均勻牢固的塗膜的方法；具有塗料利用率高、塗裝效率高、塗裝質量好、汙染低等特點，近年來隨著國家環保政策的不斷加緊，以及人們對職業健康意識的提高，現已被廣泛應用到汽車船舶、航空航天、農機用具、電動工具、五金玩具、金屬家具、非木質門窗等各個行業表麵處理中。

　　雖然，靜電噴塗技術的好處多多；但以前在木製品、家具、塑膠等行業中的應用是比較少；這是因為靜電噴塗技術，對塗料的粘度及導電性都有一定的要求；但木料、塑膠等材料表麵的導電性是非常差的；不過，隨著當前靜電噴塗技術的不斷發展，在木製品、家具、塑膠等行業中的應用日益增多；不過，在采用靜電噴塗作業，就得先對木料、塑膠等材料表麵進行特殊處理。

　　比如在木製品、木質家具進行靜電噴塗作業時，木料表層含水率低於8%時，塗料微粒在其概況的沉降結果很差，可是當木料概況含水率在8%以上時，其導電性已能順應靜電噴塗的必要。按照有關工場的實行材料，含水率為10%以上的木料，電壓為80kV，噴塗結果很好；含水率在15%以上的木料最為適合。為此，這就需要使用在线看片网址ZS-40Z靜電噴塗用加濕器及ZS係列超聲波噴霧加濕器來對木料進行噴霧加濕回潮處理，使其含水率達到最為適宜靜電噴塗的範圍之內！

　　在线看片网址ZS-40Z靜電噴塗用加濕器及ZS係列超聲波噴霧加濕器產品，是采用超聲波高頻振蕩的原理，從而達到均勻加濕的目的；具有空氣加濕、淨化、防靜電和粉塵、降溫、降塵等多種用途；對於其他加濕方式的加濕器而言，具有【霧化顆粒細】、【使用能耗低】、【霧化能效高】，【加濕速度快】的顯著優勢。

　　在线看片网址ZS-40Z靜電噴塗用加濕器及ZS係列超聲波噴霧加濕器既可以較大空間進行均勻加濕，也可對特殊空間進行局部濕度補償，具有較高的使用靈活性。歡迎您查詢靜電噴塗用加濕器，可提高導電性的詳細信息！加濕器種類有很多，不同品牌加濕器價格及應用範圍也會有所不同，而在线看片网址將會為您提供全方位的售後服務和優質的解決看片网站入口。

　　在线看片网址ZS-40Z靜電噴塗用加濕器及ZS係列超聲波噴霧加濕器控製方式，技術參數：

　　◎計算公式：H=體積*p*溫度係數*（X2－X1）/1000*換氣次數*損耗係數公式說明：H-所需加濕量（kg/h）、p-空氣密度（kg/m3）=1.2、V-體積（加濕場所麵積*高度）、1000-g換算為Kg、損耗係數-1.2（包括人員，環境的密閉效果和材料等因素）、換氣次數-通常為2-3次、溫度數係-1.2（冬天往上加，夏天就按照1.2或往下減）、X2-X1-每立方米空氣的水分重量即絕-對濕度（X2為加濕後，X1為加濕前）；

　　◎選型參考：加濕器選型需要考慮的因素較多，比如室內空間體積大小、環境溫度、設備發熱量、通風情況、空調排風都會影響室內環境的濕度以及加濕效果，在計算加濕量時一般需留出一定餘量，也就是相應的加大加濕量，而且要從低濕度狀態增濕到理想濕度範圍來綜合計算該空間內所需的加濕量和相對應的加濕器型號。查看更多靜電噴塗用加濕器，可提高導電性的詳細信息盡在：在线看片网址91看片网站视频機

　　綜上所述：靜電噴塗技術，對塗料的粘度及導電率都有一定的要求；有關研究表明，需噴塗的工件表麵電阻大小將直接影響其靜電噴塗的效果，表麵電阻越大，靜電噴塗效果就越差。如果是木料、塑膠等材質的工件導電性不好的話，可以使用在线看片网址ZS-40Z靜電噴塗用加濕器及ZS係列超聲波噴霧加濕器在工件表麵噴塗一層水或者噴一層導電液體，另外還可以要求油漆廠家在塗料裏麵加一些導電液；如此，就可以大大增強工件表麵的導電性，噴塗效果也就越好！

　　為此，靜電噴塗技術在木製家具、竹製品、嬰兒床、餐桌椅、相框、木衣架、樂器等木製品表麵噴塗中的應用也是越來越普遍了；正確合理的運用在线看片网址ZS-40Z靜電噴塗用加濕器及ZS係列超聲波噴霧加濕器來進行噴霧加濕，大大提高了生產效率和噴塗質量，改善工作環境條件，從而獲得非常好的社會價值和經濟效益；以上關於靜電噴塗用加濕器，可提高導電性的全部免费污视频看片APP資訊報道是在线看片网址提供的，僅供大家參考！